1.1 The Subjunctive in English — it exists, but hides!
| Mood | English | Spanish |
|---|---|---|
| Indicative (stating a fact) | He studies hard. | Él estudia mucho. |
| Subjunctive (expressing importance) | It is important that he study hard. | Es importante que él estudie mucho. |
| Indicative (stating a fact) | She listens to me. | Ella me escucha. |
| Subjunctive (expressing a demand) | I demand that she listen to me. | Exijo que ella me escuche. |
The recipe: Step 1: Take the "Yo" form of the present indicative. Step 2: Drop the "-o". Step 3: Add the "opposite" endings (-AR verbs take E endings, -ER/-IR verbs take A endings).
2.1 Regular Verbs:
| Pronoun | -AR (hablar / amar) | -ER (comer / temer) | -IR (vivir / partir) |
|---|---|---|---|
| Yo | hable / ame | coma / tema | viva / parta |
| Tú | hables / ames | comas / temas | vivas / partas |
| Él / Ella / Ud. | hable / ame | coma / tema | viva / parta |
| Nosotros / as | hablemos / amemos | comamos / temamos | vivamos / partamos |
| Vosotros / as | habléis / améis | comáis / temáis | viváis / partáis |
| Ellos / Ellas / Uds. | hablen / amen | coman / teman | vivan / partan |
2.2 Super Irregular Verbs — Memorize these!
| Pronoun | SER (to be) | ESTAR (to be) | IR (to go) | TENER (to have) | HACER (to do) |
|---|---|---|---|---|---|
| Yo | sea | esté | vaya | tenga | haga |
| Tú | seas | estés | vayas | tengas | hagas |
| Él / Ella / Ud. | sea | esté | vaya | tenga | haga |
| Nosotros / as | seamos | estemos | vayamos | tengamos | hagamos |
| Vosotros / as | seáis | estéis | vayáis | tengáis | hagáis |
| Ellos / Ellas / Uds. | sean | estén | vayan | tengan | hagan |
Complete the sentences with the correct form of the verb in parentheses in the Present Subjunctive. Pay attention to whether the verb is regular or irregular.
Imagine that you have a magic lamp and a genie grants you wishes. Write 8 complete sentences about what you want for your future, your family, or the world.
Use: Ojalá que... / Espero que... / Quiero que... / Deseo que... — mix them, never use the same trigger twice in a row.
Example: "Ojalá que mi hermano encuentre un trabajo que le apasione."
You have a new roommate and you want to establish clear house rules. Write 8 rules using house vocabulary.
Use: Quiero que tú... / Te recomiendo que... / Es importante que tú... / Es necesario que tú...
Useful verbs: limpiar, lavar los platos, sacar la basura, pagar el alquiler, no fumar, apagar las luces, respetar el silencio, ordenar la sala.
Example: "Es importante que tú laves los platos después de cenar."
Read each strange news piece and write your personal reaction using the subjunctive. The trigger of valuation is given — complete the sentence with your own opinion.
Write a paragraph of at least 80–100 words describing how you want your perfect city to be. Your paragraph must include:
Example: "Para mí, es fundamental que mi ciudad ideal tenga amplios espacios verdes..."
| Incorrect | Correct | Why? |
|---|---|---|
| *Quiero que él va. | Quiero que él vaya. | Trigger + "que" requires subjunctive, not indicative. |
| *Quiero que yo estudie. | Quiero estudiar. | Single subject uses infinitive. Subjunctive requires two different subjects. |
| *Es importante que tu... | Es importante que tú... | "tu" is a possessive pronoun (your). "tú" is the subject pronoun (you). |
| *Espero que sea... / *Ojalá que sea... | Espero que sea... / Ojalá sea... | "Ojalá" does not strictly require the connector "que", though it is optional. |