El Tití Cabeciblanco — Imperfecto, Pretérito & Subjuntivo

🎬 Ve el video antes de hacer los ejercicios · Watch the video first

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IMP = Imperfecto (descripción / hábito) PRET = Pretérito Indefinido (acción única) SUBJ = Subjuntivo (deseo / necesidad)

👀

Antes de ver · Before you watch

Vocabulario + predicción

⏱ 3–4 min

Paso 1. Aprende estas palabras del video antes de verlo. (Learn these words before watching.)

endémico/a

endemic / native only to one place

la deforestación

deforestation

el tráfico ilegal

illegal trafficking / trade

la rehabilitación

rehabilitation

el depredador

predator

el dispersor de semillas

seed disperser

Paso 2. Antes de ver el video, responde estas preguntas. No hay respuesta correcta. (No right answer — just predict!)

🐒 ¿Qué sabes sobre los monos tití? ¿Dónde crees que viven?

🌿 ¿Por qué crees que una especie endémica necesita protección especial?

🎬

Mientras ves · While you watch

Marca lo que escuchas — ¡hay 2 trampas!

⏱ Durante el video

Marca (✓) lo que realmente dice el video. Hay 5 afirmaciones verdaderas y 2 falsas. No uses el texto — ¡escucha! (Check what the video actually says. 5 are true, 2 are traps. Listen — don't read!)

El tití cabeciblanco es una especie endémica del Caribe colombiano. 🕐 0:03 El tití se alimentaba principalmente de insectos, frutas y savia. 🕐 0:26 Las principales amenazas de la especie son la contaminación del agua y el turismo. 🕐 0:54 Cuando llegaba un tití al centro, lo primero era establecer su estado de salud. 🕐 1:12 Era importante que los titís supieran buscar alimento, reconocer depredadores y buscar refugio. 🕐 4:00 El proceso de rehabilitación duró siempre exactamente 6 meses para todos los animales. 🕐 3:52 Los titís cumplían funciones ecológicas: dispersaban semillas y controlaban poblaciones de insectos. 🕐 3:39

📝

Después de ver · After watching

Completa con el tiempo correcto del banco

⏱ 8–10 min

Completa los huecos con el verbo del banco de palabras. Cada hueco tiene una etiqueta de color: IMP = Imperfecto, PRET = Pretérito Indefinido, SUBJ = Subjuntivo. El minuto indica dónde verificar en el video. (Use the word bank. Color tags show which tense. Timestamps help you verify.)

🗂 Banco de palabras — Word bank

conformaba se alimentaba cumplían vivía llegó establecieron recibió supieran pudieran reconociera

IMP · 0:03 El tití cabeciblanco en el Bosque Seco Tropical del Caribe colombiano. → vivía

IMP · 0:20 El tití grupos familiares de entre 3 y 16 individuos y principalmente de insectos y frutas. → conformaba → se alimentaba

PRET · 1:09 Cuando un individuo al centro de rehabilitación, los veterinarios y biólogos su estado de salud y edad. → llegó → establecieron

PRET · 2:43 Colombia una gran responsabilidad: proteger esta especie que solo existe en su territorio. → recibió

IMP · 3:36 Los titís funciones ecológicas muy importantes en su ecosistema. → cumplían

SUBJ · 4:00 La idea principal era que los animales buscar alimento y a sus depredadores antes de volver a la naturaleza. → supieran → reconociera

SUBJ · 4:06 También era fundamental que buscar refugio y defenderse en la naturaleza. → pudieran

✍️

Tu turno — Aventura creativa

Producción libre · elige tu misión

⏱ 5–7 min

🎯 ¡Elige tu misión!

Opción A 🔍 Investigación: Busca otro animal endémico de Colombia. Escribe 4–5 frases usando Imperfecto para describir cómo era su vida y Pretérito Indefinido para contar qué pasó con su hábitat.
Opción B 🖊️ Historia: Imagina que eres un tití recién llegado al centro de rehabilitación. Escribe tu historia: ¿cómo vivías antes? ¿Qué pasó el día que te encontraron? Usa los tres tiempos.

Antes, yo vivía… Un día, de repente… En el centro, era importante que… Mi grupo se alimentaba de… Cuando llegué al centro… Querían que yo supiera…